创客教育理念,深圳创客教育培训机构好不好

发布时间: 2019-05-09 3781

创客教育理念,深圳创客教育培训机构好不好?创新是经济发展的根本动力,而创客教育的实施保障创客人才的培养。创客教育体系是打造创客人才的前提条件和基本保障,这对我国教育提出了更高的要求。

由互联网与个人制造融合带动的这场创客运动势必开启创造模式,更新创业创新产业链,打造新的创客时代。创客教育更以其创新性、实践性、开放性、共享性等特质成为培养创新型人才、提高国民综合素质的新途径。

这一过程让他们体会到创新带来的成就感和价值感,激励他们不断创新。
所以说,教师在做创客教育课程设计时,要以问题为核心、以学生为中心、在真实情境中解决问题。
首先要找准方向,创客教育的课程有非常多,有机器人创客课程、3D打印创客课程

深圳创客教育暑期学习班





【创客教育学习班】教学成果:


科技节:
凤凰学校      邱国泰同学  《飞镖壁灯》      宝安区小发明二等奖     深圳市小发明二等奖
凤凰学校      陈俊宏同学  《摔倒求救鞋》    宝安区小发明三等奖
凤凰学校      徐静同学    《花洒吹风机》    宝安区小发明三等奖
石岩小学      万凌依同学  《多功能便签盒》  宝安区小发明三等奖
石岩小学      倪玥同学    《食物夹组合勺》  宝安区小发明三等奖
石岩小学      喻佳琪同学  《聪明的枕头》    宝安区小发明三等奖
松岗二小      袁淡哲同学  《旋转雨伞》      宝安区小发明二等奖      深圳市小发明三等奖
松岗二小      黎青清同学  《吹风散热杯》    宝安区小发明三等奖
松岗二小      钟晓锴同学  《激光白板笔》    宝安区小发明三等奖
松岗二小      王熙同学    《拼图闹钟》      宝安区小发明二等奖
松岗二小      杨逸宁同学  《智能枕头》      宝安区小发明二等奖
松岗二小      肖竣午同学  《盲人智能拐杖》  宝安区小发明二等奖
松岗二小      陆潇宇同学  《灯泡闹钟》      宝安区小发明三等奖

全国小院士:
2017年12月底松岗二小邓逸帆同学因课题《音响手机支架》在全国第十三届小院士评选活动中被评为二等课题,同时被聘为“中国少年科学院预备小院士”

2017年12月底松岗二小钟晓锴同学因课题《激光白板笔》在全国第十三届小院士评选活动中被评为三等课题,同时被聘为“中国少年科学院小小研究员”

2017年12月底石岩小学刘明嘉同学因课题《一种磁力水壶》在全国第十三届小院士评选活动中被评为二等课题,同时被聘为“中国少年科学院预备小院士”

2018年12月底松岗二小文煜同学因课题《智能求救鞋》在全国第十四届小院士评选活动中被评为二等课题,同时被聘为“中国少年科学院预备小院士”

2018年12月底南山第二实验学校郭镕滨同学因课题《伸缩拖鞋》在全国第十四届小院士评选活动中被评为二等课题,同时被聘为“中国少年科学院小院士”


优惠活动

5月31日前报名立减600;6月30日前报名立减300元
上课地址深圳市南山区 曦湾天馥同学都荟教育城 2-07玩转发明

电  话:0755-88273864
免费咨询热线:133 8079 7236(周老师)微信同步


奇思妙想教育 本着教书育人、做良心工程的理念,以“启迪发明智慧,开发创新潜能”为宗旨,以“交付发明成果,成就创新人才”为创新教育的最终目标,专注于中小学生的发明创造教学与研究。我们推出的创新教育是以成果产出为导向,以成果转化为引擎,以系统课程配合实验室建设为标准,打造出独特的创新实验室标准体系,系统地解决了国内创客空间、创新实验室缺乏软件(课程)支撑的大难题,为国内创客空间、创新实验室的建造树立了一面标杆。 



奇思妙想《玩转发明》课程,注重知识性与趣味性相结合,理论与实践相统一,兼顾培养创新人格与创新能力,激发好奇心和求知欲,训练创新思维能力,观察力,联想能力,想象力及动手能力,落实学以致用教育精髓。

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